FEHLERTEUFEL
Ziele:
Beschreibung der Auswirkungen eines Hausbesuchsprogramms (Parents as Teachers®, PAT; Drazen et al. 2014) auf die Verbesserung kognitiver Defizite von Kleinkindern mit Sichelzellenanämie.
Untersuchung des Zusammenhangs von häuslichem Umfeld und sozioökonomischem Status mit der kognitiven Entwicklung.
FORSCHUNGSFRAGE / ENDPUNKTE / HYPOTHESEN: Hypothese: Die Einführung einer Elternschulung zuhause nach dem PAT-Modell verbessert die Endpunkte in bezüglich der Entwicklung der Kinder.
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Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.