Ziele der Arbeit

Untersuchung der Auswirkungen des Trainings einer neuen Informationsverarbeitungsstrategie bei Kindern mit Lernbehinderung (engl.: „Learning disability“; LD). Die Strategie beruht einerseits auf dem PRPP-Interventionssystem (Perceive, Recall, Plan, and Perform System of Intervention = PRPP System of Intervention) (Chapparo & Ranka 2007) und andererseits auf dem 4QM (Four-Quadrant Model of Facilitated Learning) (Greber et al. 2007).

FORSCHUNGSFRAGE / ENDPUNKTE / HYPOTHESEN: s.o.

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Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.