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FEHLERTEUFEL

 

iPad-Apps, die zahlreiche unterschiedliche motorische Fertigkeiten erforderten, förderten bei angehenden Erstklässlern die motorische Koordination

Ziele der Arbeit

Inzwischen gibt es mehrere iPad-Apps, bei denen Ergotherapeuten an der Entwicklung beteiligt waren, um zu erreichen, dass mit diesen Apps motorische Fertigkeiten gefördert werden, z.B. DexteriaTM, Ready to PrintTM und Shelby´s QuestTM. Diese Apps basieren auf Spielen, sollen Spaß machen und jüngere Kinder auf einem Niveau und in einer Frequenz beschäftigen, durch die die Kinder ihre (fein-)motorischen Fertigkeiten verbessern können.


FORSCHUNGSFRAGE / ENDPUNKTE / HYPOTHESEN: Forschungsfrage: Verbessern speziell zur Verbesserung der Feinmotorik entwickelte iPad-Apps, mit denen die Kinder in der Vorschule täglich 30 Minuten üben, die feinmotorischen Fertigkeiten und die Fertigkeiten der visuomotorischen Integration, die die Kinder für die Ausführung von in ihrem Alter wichtigen Betätigungen benötigen?

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.


Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.


Literaturangabe

Axford C, Joosten AV, Harris C. iPad applications that required a range of motor skills promoted motor coordination in children commencing primary school. Australian Occupational Therapy Journal 2018; 65(2): 146-55
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