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Wirksamkeit der Ergotherapie bei Kindern mit Asperger-Syndrom: ein systematischer Review zu randomisierten kontrollierten Studien

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Wirksamkeit unter Alltagsbedingungen (engl.: efficacy) ergotherapeutischer Interventionen bei Kindern und Jugendlichen mit Asperger-Syndrom (AS).


FORSCHUNGSFRAGE / ENDPUNKTE / HYPOTHESEN: s. o.

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.


Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.


Literaturangabe

Romagnoli G, Leone A, Romagnoli G, et al. Occupational Therapy's efficacy in children with Asperger's syndrome: a systematic review of randomized controlled trials. La Clinica terapeutica 2019; 170(5): e382-7
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