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FEHLERTEUFEL

 

Die Wirkung spielbasierter Ergotherapie auf Symptome und Teilhabe an Alltagsaktivitäten von Kindern mit Krebs: eine randomisierte kontrollierte Studie

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Auswirkungen spielbasierter Ergotherapie-Interventionen auf Krebssymptome, Therapiekomplikationen und Teilhabe an Alltagsaktivitäten bei stationär behandelten Kindern, die Chemotherapie erhalten.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen: Hypothese: Das Eingebundensein (engl.: engagement) von Kindern mit Krebs in individuell ausgewählte Spielaktivitäten könnte die Symptome im Zusammenhang mit der Chemotherapie kontrollieren und die Teilhabe an Alltagsaktivitäten der Kinder verbessern. Die Spielaktivitäten wurden so ausgewählt, dass sie zu den Alltagsroutinen der Kinder passten und in einer sicheren Umwelt stattfanden, um möglichst viele Kind-Umwelt-Interaktionen und bestmögliche spielerische Erfahrungen zu schaffen.

Primäre Endpunkte waren die Symptome im Zusammenhang mit der Chemotherapie und die Teilhabe an Alltagsaktivitäten. Als sekundäre Endpunkte wurden Schmerzen, Angst und Fatigue untersucht.

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.


Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.


Literaturangabe

Mohammadi A, Mehraban AH, Damavandi SA, et al. The effect of play-based occupational therapy on symptoms and participation in daily life activities in children with cancer: A randomized controlled trial. British Journal of Occupational Therapy 2021; 84(7): 400-9
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