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FEHLERTEUFEL

 

Fatigue-Selbstmanagement-Edukation für Menschen mit krankheitsassoziierter Fatigue: ein umfassender Review zu den Auswirkungen auf Fatigue und Lebensqualität

Ziele der Arbeit

1. Zusammenfassende Auswertung der Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit („effectiveness“) von Selbstmanagement-Edukation (SME), um die Fatigue und Lebensqualität von Menschen mit Fatigue im Zusammenhang mit einer anderen Erkrankung zu verbessern.
2. Systematische Beschreibung der Interventionsmerkmale.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Endpunkte:

  • Fatigue (Schweregrad oder Auswirkungen der Fatigue)
  • Lebensqualität

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.


Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.


Literaturangabe

Hersche R, Roser K, Weise A, et al. Fatigue self-management education in persons with disease-related fatigue: A comprehensive review of the effectiveness on fatigue and quality of life. Patient Education and Counseling 2022; 105(6): 1362-78
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