FEHLERTEUFEL
Untersuchung der Effektivität eines kindergarten- bzw. schulbasierten Programms zur Prävention antisozialer Verhaltensweisen, die wiederum zu manifesten Verhaltensstörungen (im Sinn von oppositonellem und antisozialem Verhalten) führen könnten (im Vergleich zu keiner solchen Intervention).
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