Ziele der Arbeit

Untersuchung des Einflusses, den die Umgebungsgestaltung auf Kinder mit einer emotionalen Störung hat. ENDPUNKTE/HYPOTHESEN: Endpunkte der Studie waren der Grad der Unaufmerksamkeit (Wie lange lassen sich die Kinder von einer Aufgabe ablenken?), die Zerstreutheit (Wie oft lassen sich die Kinder von einer Aufgabe ablenken?) und die Impulsivität.

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Erklärungen der EBP-Fachbegriffe in dieser Zusammenfassung, der PEDro-Skala und des PRISMA-Statements finden Sie im EBP-Glossar.