FEHLERTEUFEL
Ziel: Literatur im Zusammenhang mit der Wirksamkeit (engl.: effectiveness) von betätigungs- und aktivitätsbasierten Interventionen zur Verbesserung der Teilhabe an ADL (Aktivitäten des täglichen Lebens), Spiel- und Freizeit-Fertigkeiten von Kindern und Jugendlichen (5-21 Jahre) finden, evaluieren und zusammenfassen. Die Arbeit ist ein Beitrag zur Entwicklung von Praxisleitlinien für Kinder und Jugendliche des US-amerikanischen Ergotherapieverbands AOTA (American Occupational Therapy Association).
FORSCHUNGSFRAGE / ENDPUNKTE / HYPOTHESEN: Forschungsfrage: Welche Evidenz gibt es zur Wirksamkeit betätigungs- und aktivitätsbasierter Interventionen, die Ergotherapeut:innen anwenden könnten, um ADL, Spiel und Freizeit für Kinder und Jugendliche von 5 bis 21 Jahren zu verbessern?
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