Arbeiten

Der Alltag von Kindern in einer inklusiven Grundschule: Möglichkeiten und Grenzen der Teilhabe

Autoren: Melanie Pesch
Schlagworte: Grundschule, Inklusion, Teilhabe
Hochschule: Hochschule für Gesundheit, Bochum

Ergotherapie als Wegbegleiter vor und während ambulanter Psychotherapie

Autoren: Brings, Luisa
Schlagworte: ambulante Ergotherapie, Interventionen, Ist-Zustand, Lebensqualität, Mixed-Method
Hochschule: Zuyd Hogeschool

Entwicklung eines 360° Feedbacks zur Einschätzung der Mitarbeitenden in therapeutischen Praxen.

Autoren: Regina Benecke
Schlagworte: 360° Beurteilung, 360° Feedback, Personalbeurteilung, Personalentwicklung, Rundumbeurteilung
Hochschule: HAWK Hochschule für Angewandte Wissenschaft und Kunst, HOchschule Hildesheim / Holzminden / Göttinge

Das COPM in der Neurorehabilitation

Autoren: Michelle Dröge / Manja Kowalski / Malena Lau
Schlagworte: Assessment, Betätigungsorientierung, CMOP-E, COPM, Erfahrungen, Neurologie, neurologische Reha, Neurorehabilitation, Paradigma
Hochschule: Zuyd Hogeschool

Schulbasierte Ergotherapie an Norddeutschen Grundschulen im Rahmen der Inklusion - Vorgehensweise und Zusammenarbeit mit den Pädagogen

Autoren: Sonja Schmitwilken
Schlagworte: Grundschule, Inklusion, schulbasierte Ergotherapie, Zusammenarbeit
Hochschule: Zuyd Hogeschool (NL)

Ergotherapie in der Multimodalen Schmerztherapie (MMST): Veränderungen in der Lebensqualität von Klienten mit chronischen Schmerzen.

Autoren: Josefin Noster
Schlagworte: Chronische Schmerzen, CMOP-E, Ergotherapie, Lebensqualität, Multimodale Schmerztherapie, Pain
Hochschule: Zuyd Hogeschool Heerlen

Der neurologisch-therapeutische Differentialbefund

Autoren: Thomas Berger
Schlagworte: Neurologie Therapie
Hochschule: DIPLOMA Hochschule

Prävention – Modernes Handlungsfeld in den Gesundheitswissenschaften Gesundheitsförderndes Programm GPBK – 1/11 zur Steigerung des subjektiven Gesundh

Autoren: Bernhard Klöcker
Schlagworte: Betrieb, Gesundheitsförderung, Prävention, subjektiver Gesundheitszustand
Hochschule: IB Hochschule Berlin

Konzeptentwicklung und Implementierung eines Gruppenprogramms zur Förderung der Handlungskompetenz in einer KiTa - Pilotstudie

Autoren: Katharina Kollek / Stefanie Ernsting
Schlagworte: -organisation, Gruppenangebot, Handlungskompetenz, KiTa, Motorik
Hochschule: Hochschule Osnabrück

Wie beschreiben junge Erwachsene mit einer leichten geistigen Behinderung, die noch nicht am Arbeitsleben teilnehmen, ihre Bedeutung von Arbeit?

Autoren: Laxmidevi Herrmann
Schlagworte: Arbeit, Geistige Behinderung, Partizipation, Teilhabe
Hochschule: Hogeschool Zuyd, Heerlen (Niederlande)

Gesundheitsförderung im Mehrgenerationenhaus - Ein Ansatz für die gemeinwesenorientierte Ergotherapie

Autoren: Viviane Constabel
Schlagworte: Gemeinwesenarbeit, gemeinwesenorientierte Ergotherapie, Gesundheitsförderung, Me
Hochschule: HAWK Hildesheim

Wie beschreiben junge Erwachsene mit einer leichten geistigen Behinderung, die noch nicht am Arbeitsleben teilnehmen, ihre Bedeutung von Arbeit?

Autoren: Laxmidevi Herrmann
Schlagworte: Arbeit, Geistige Behinderung, Partizipation, Teilhabe
Hochschule: Hogeschool Zuyd, Heerlen (Niederlande)

Psychohygiene bei ErgotherapeutInnen in der Psychiatrie - Konzepte und individuelle Strategien zum Schutz der eigenen Gesundheit im Vergleich

Autoren: Oliver Johannes Weidner
Schlagworte: Psychohygiene bei ErgotherapeutInnen in der Psychiatrie
Hochschule: Diploma Hochschule - University of Applied Sciences

Vorteil Akademisierung? Die Sicht langjährig examinierter ErgotherapeutInnen auf den Akademisierungsprozess ihres Berufsstandes

Autoren: Catrin Schmid
Schlagworte: Akademisierung, berufliche Entwicklung, Examen, examinierte ErgotherapeutInnen, Studium
Hochschule: Hogeschool Zuyd, Heerlen (NL)

Der Weg zu einer zufriedenstellenden Occupational Balance: eine lange oder kurze Strecke? - Eine qualitative Studie

Autoren: Naima El Kholali
Schlagworte: Ergotherapeuten, Occupational Balance, Praxis
Hochschule: Zuyd Hogeschool Heerlen