In diesem Basisseminar werden ressourcenorientierte ausdruckszentrierte Übungen und Themen gestaltet sowie verschiedene Möglichkeiten der Nachbereitung in einer Gruppe kennengelernt und reflektiert. Theoretische Hintergründe über Setting, Indikation und Kontraindikation runden das Seminar ab.

Dieses Einführungsseminar bezieht sich besonders auf die maltherapeutische Methode nach Prof. Dr. Dr. Ingrid Riedel auf der tiefenpsychologischen Grundlage nach C.G. Jung.
Wir lernen in der ersten Hälfte der Veranstaltung überwiegend durch praktische Übungen verschiedene Entspannungsmöglichkeiten als Hinführung zum Malprozess, drei Bildimaginationen sowie das Gestalten und erste Möglichkeiten zur ressourcenorientierten Nachbereitung in der Gruppe kennen.
Anschließend werden wir im zweiten Teil die 4 Wirkfaktoren der Maltherapie:

• Gestaltungsprozess,
• Symbolisierungsprozess,
• Besprechungsprozess
• Begegnungs- und Beziehungsprozess

theoretisch aufarbeiten.
Die Frage und der Austausch nach der verantwortungsvollen Umsetzung im jeweiligen Arbeitsfeld und individuellen Standort der TeilnehmerInnen sowie die ergotherapeutische Zielsetzung runden das Seminar ab.
Aufgrund der praktischen Übungen trägt die Bereitschaft zum Experimentieren, zum spielerischen schöpferischen Tun und zur Selbstreflexion in diesem Kontext zum Gelingen des Seminars wesentlich bei.

Die Teilnehmenden kennen drei ressourcenorientierte ausdruckszentrierte Themenstellungen und deren Nachbereitung in der Gruppe und haben dies ausprobiert. Sie haben theoretische Grundkenntnisse zur Methode der Maltherapie nach Prof. Dr. Dr. Ingrid Riedel erfahren und die Möglichkeit Freude am eigenen Malprozess entdeckt. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ist das Setting einer ausdruckszentrierten Gruppe, Indikation und Kontraindikation bekannt und sie verstehen die Abgrenzung der ausdruckszentrierten Methode zur Kunsttherapie. Sie können die im Kurs vermittelten Übungen reflektieren und die Inhalte am persönlichen Arbeitsplatz einsetzen und durchführen.