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FEHLERTEUFEL

 

Kompetente Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten für Testbeschreibungen gesucht

Helfen Sie Kolleginnen und Kollegen, gute Tests, Fragebögen und andere Assessment-Instrumente für ihre Arbeit zu finden

Für eine fundierte Therapieplanung und um den Erfolg und den Nutzen der eigenen Arbeit jederzeit belegen zu können, benötigt man Tests, Fragebögen und andere Assessment-Instrumente, die man im Rahmen der ergotherapeutischen Diagnostik und zur Verlaufs-/Ergebnisevaluation verwenden kann.

Damit alle Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten die für sie und ihre Klientinnen und Klienten geeigneten Assessment-Instrumente herausfinden können, haben wir bereits über 100 Verfahren in Kurzbeschreibungen, den so genannten Assessment-Infos, für Sie auf die Homepage gestellt.

Wir suchen ständig Kolleginnen und Kollegen, die weitere Instrumente kennen und diese allen Berufsangehörigen zugänglich machen möchten, indem sie dazu ein Assessment-Info erstellen. Die Zeiteinteilung bei dieser Aufgabe ist frei. Sinnvolle Voraussetzung ist, dass Sie das Instrument, das Sie beschreiben möchten, gut kennen und am besten selbst schon verwendet haben.

Auf der Seite Assessment-Instrumente erhalten Sie durch Klick auf die Abbildung eine Übersicht, welche Assessment-Infos es bereits gibt.

Wenn Sie Interesse an der Beschreibung eines Assessment-Instruments (s.u.) haben, ein Instrument vorschlagen möchten, das in der Übersicht auf der Homepage fehlt, oder bei einem der schon veröffentlichten Assessment-Infos Aktualisierungsbedarf sehen, wenden Sie sich bitte an für weitere Informationen. Zu diesen Instrumenten brauchen wir noch Assessment-Infos (Auswahl):

  • Extended Activities of Daily Living Scale – EADL/EADLS = Nottingham Score
  • Heidelberger Instrument zur Erfassung der Lebensqualität Demenzkranker (H.I.L.D.E.)
  • LFP – Lübecker Fähigkeitenprofil
  • HOTAP/ Handlungsorganisation und Tagesplanung (Verfahren zur Erfassung der Planungsfähigkeit im Alltag)
  • Cognitve Performance Test