Berufsidentität und Professionalisierung von Anfang an!
Das ergotherapeutische Rollenverständnis muss in der Lehre beginnen. Diese Inhalte verknüpfen wir beispielhaft mit innovativen Lehr-Lernkonzepten.
Als Fachausschuss Lehrende nehmen wir aktuelle Themen auf (Kompetenzprofil, Digitalisierung…) und entwickeln Impulse für die theoretische und praktische Ausbildung. Unsere Projekte und Ergebnisse der Fachausschussarbeit präsentieren wir auf dem Kongress und in der Fachzeitschrift.
Wir informieren Sie über aktuelle Themen aus den Bereichen Pädagogik und Gesundheitspolitik.
Als Fachausschuss für die Lehrenden liegt uns ein zukünftiges Feld am Herzen: die Gesundheitskompetenz der Lehrenden.
Nehmen Sie Kontakt auf - Lernen Sie uns kennen! Wir unterstützen und beraten Sie bei Fragen zur Gestaltung der theoretischen und praktischen Ausbildung. Sie erreichen uns über die E-Mail Adresse
 #Digitalisierung#Lehre#Ergotherapie | [Hier finden Sie unseren Kongressbeitrag als PDF] | 2071 KB |
