Betätigungsorientierte Gruppeninterventionen gestalten - psychisch kranke Menschen im Aufbau von gesundheitsfördernden Aktivitäten begleiten!

„Genesung durch Aktivität“ ist eine strukturierte Intervention mit umfangreichen Arbeitsmaterialen. Das Seminar führt in das Programm ein, vermittelt und übt für den Übertrag in den eigenen Berufsalltag.

Ein Fokus ergotherapeutischer Interventionen im Bereich psychischer Gesundheit richtet sich auf die Betätigungsbalance. So kann beispielsweise eine schwere psychiatrische Erkrankung durch fehlenden Antrieb und Motivation zu Betätigungseinseitigkeit und in Folge zu Teilhabeeinschränkungen führen.

„Wiedergesundung durch Aktivität“ (Parkinson, 2014) als manualisierte Gruppenintervention, basiert auf dem MOHO und adressiert den Aufbau von gesundheitsfördernden Aktivitäten und deren Integration in den Alltag.

Im Rahmen dieses strukturierten Gruppenprogramms werden Klient:innen über Inhalte und Facetten von Aktivitäten in unterschiedlichen Betätigungsbereichen, sowie deren langfristige positive Auswirkungen auf Gesundheit, Wohlbefinden und Teilhabe informiert.

Hierfür bietet das Manual 12 Aktivitätskategorien als theoretische Grundlage und Anregung. Entlang derer können Ergotherapeut:innen entsprechend der Anliegen der KlientInnen in Aktivitäten einführen, Arbeitsblätter einsetzen oder Folgeaktivitäten durchführen. Selbstreflexive Prozesse, Gespräche und Erkundungsaktivitäten in der Gruppe dienen den Teilnehmenden, ihre Aktivitätsmuster zu prüfen und so zu verändern, dass sich Betätigungsbalance, Wohlbefinden und Teilhabe trotz krankheitsbedingter Einschränkungen im Sinne recovery-orientierter Ansätze verbessert.

Inhalte

• Vorstellen theoretischer Grundlagen des Manuals
  
  
• Edukation als Intervention
  
  
• Erkunden der Therapiematerialien
  
  
• Reflektieren von Anwendungsbezügen

• Die TN kennen die theoretischen Grundlagen des Gruppeninterventionsprogramms GeduAk (Betätigungsbalance als Konzept der Ergotherapie, MOHO, Aktivitätskategorien, Prozesssystematik, COAST als Zielsystematik, Level of Change)
  
  
• Die TN wissen um den edukativen Interventionsansatz
  
  
• Die TN nutzen Level of Change des MOHO für die Gestaltung ergotherapeutischer Intervention entlang dem Interventionsprozess des GeduAk
  
  
• Die TN planen exemplarisch eine edukative Einheit zu einer Aktivitätskategorie