Dieser Kurs bietet Ihnen die Möglichkeit, die theoretischen und
praktischen Grundlagen des Konzeptes der KognitivTherapeutischen
Übungen im Rahmen der Behandlung von
hemiplegischen Patienten zu erlernen.
Wir verdeutlichen Ihnen, inwiefern Bewegungsfähigkeit in einem
engen Zusammenhang mit kognitiven Prozessen wie
Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Imagination und
Sprache gesehen werden sollte.
Der Körper wird als rezeptorielle (wahrnehmende) Oberfläche betrachtet, die mittels
Bewegungen dem ZNS wichtige Informationen über den Körper selbst und seine Interaktion
mit der Umwelt zukommen lässt. Diese Informationen stellen die Basis für jede
Bewegungsplanung dar. Und nur so können Bewegungen anschließend bei Bedarf
korrigiert oder neue entworfen werden.
Wir erläutern Ihnen, wie spezifische pathologische Elemente eines hemiplegischen
Patienten diesen physiologischen Prozess behindern, wie sie entstehen und wie
therapeutisch sinnvoll interveniert werden sollte. Das ZNS soll langfristig wieder erlernen,
diese pathologischen peripheren Elemente über die kognitiven Prozesse selbst zu
kontrollieren.
Diese theoretischen Grundlagen werden dann über einen anwesenden
Demonstrationspatienten auf praktische Ebene umgesetzt (Befundaufnahme und
Durchführung adäquater Übungen).
Die speziell für das Konzept der kognitiv-therapeutischen Übungen entwickelten
Therapiematerialien werden vorgestellt und im praktischen Teil in Selbsterfahrung erprobt.
Inhalte
- Besondere Übungsmerkmale der Kognitiv Therapeutischen Übungen
- Neurokognitive Theorie
- 3 Basisprinzipien
o Körper als rezeptorielle Oberfläche
o Rehabilitation als Lernprozess
o Bewegung als Mittel zur (Er)Kenntnis
- Interpretation der Pathologie eines hemiplegischen Patienten
o Abnorme Reaktion auf Dehnung
o Abnorme Irradiation
o Elementares Bewegungsschema
o Rekrutierungsdefizit
o 3 Übungsgrade entsprechend der jeweiligen spezifischen Motorik
- Übungsinstrumente
o Problem
o Perzeptive Hypothese
o Überprüfung
o Motorische Imagination