Therapeut:innen benötigen spezielles Wissen, um Eltern darin zu stärken, für ihre Kinder ein lernförderliches Umfeld zu gestalten. Es bedarf auf das Kind zugeschnittene Lernstrategien und die Begleitung auf dem Weg zum selbstregulierten Lernen. Im Seminar wird die unterstützende Lernberatung im Rahmen einer familienzentrierten Ergotherapie vermittelt.

Eltern beeinflussen durch ihre eigenen Kompetenzen nachweislich das Betätigungsverhalten ihrer Kinder. Um Eltern in Bezug auf Hausaufgaben und schulisches Lernen unterstützend beraten zu können, bedarf es speziellen lerntheoretischen Wissens. Dabei geht es um das „Wie“ des Lernens, der Vermittlung von Lernstrategien und der Bereitstellung eines lernförderlichen häuslichen Umfeldes. Mittels einer individualisierten Lernberatung, bezogen auf die Schwierigkeiten des Kindes, werden Eltern darin bestärkt, ihr Kind altersentsprechend bei den Hausaufgaben und im selbstregulierten Lernen zu begleiten. Eine isolierte Beratungsleistung der Eltern ist u.a. hierfür seit einigen Jahren in den Leistungsbeschreibungen der Ergotherapie verankert.

Wichtige Themen, um das Betätigungsverhalten des Kindes zu beeinflussen:

• Beziehung zwischen Tätigkeit, Umfeld und Familie erkennen und fördern
  
  
• Lernmotivation stärken
  
  
• Bestärkung und Lob
  
  
• Einsatz von Tokensystemen
  
  
• Angemessener Umgang mit Erwartungen und Lernzielen
  
  
• lernförderliches Verhalten der Eltern und Schaffung günstiger Lernbedingungen
  
  
• Vermittlung von Lernstrategien
  
  
• Lerntypen erkennen und lerntypenspezifische Lerntechniken anwenden
  
  
• Umgang mit Lernblockaden
  
  
• Umgang mit Machtkämpfen
  
  
• Übernahme und Abgabe von Verantwortung

Außer der gezielten Begleitung der Eltern im Rahmen einer therapeutischen Einzelverordnung werden die Teilnehmer darin befähigt, Informationsabende zu einzelnen Schwerpunkten der Lernberatung als Selbstzahlerleistung anzubieten.

• Im Seminar lernen die Teilnehmer, wie sie Eltern von Kindern mit Schwierigkeiten beim Hausaufgabenmachen und Lernen wissensgeleitet und ressourcenorientiert begleiten.
  
  Der Schwerpunkt liegt darauf, therapeutische Kompetenzen zu entwickeln, um die Eltern darin zu bestärken, ihr Kind im häuslichen Kontext fähigkeitsbasiert und motivierend bei Hausaufgaben und Lernen zu begleiten
  
  
• Nach dem Seminar können die Teilnehmer den Familien entsprechendes Wissen vermitteln und diese beratend begleiten